🔬🔒

ห้องเรียนส่วนตัว ปอจู & กตัญญู

ใส่รหัสผ่านเพื่อเริ่มเรียน

← กลับ Quiz 31 ต.ค. · BASIC Science Test · SKILL ไร้เทียมทาน

🌱 การกระทำใดเป็นการอนุรักษ์ดิน

🏷️ วิชา: วิทยาศาสตร์ → โลกและการเปลี่ยนแปลง (อนุรักษ์ดิน) · เล่ม: BASIC Science Test · ครั้งที่ 17 ข้อ 9
🗓️ Quiz วันเสาร์ที่ 31 ต.ค. 2569 · หัวข้อ 9
📖 มาเรียนกันก่อน

ข้อนี้ให้เลือกการกระทำที่เป็นการอนุรักษ์ดิน (เลือกหลายข้อ) · เคล็ดลับคือ อนุรักษ์ดิน = รักษาหน้าดิน + คืนความอุดมสมบูรณ์ · การเผา/ปลูกซ้ำ/ปุ๋ยเคมีมาก = ทำลายดิน ค่อย ๆ อ่าน กดปุ่ม 🔊 ฟังครูได้เลย

1อนุรักษ์ดิน = รักษาหน้าดิน + คืนธาตุอาหาร
วิธีดี เช่น ปลูกพืชหมุนเวียน (สลับชนิดให้ดินฟื้น) · ปลูกพืชคลุมดินบนที่ลาดชัน (กันการชะล้างหน้าดิน)
นาข้าวเขียวขจีมองจากมุมสูง
🌱 การปลูกพืชคลุมดินและไถพรวนถูกวิธีช่วยลดการชะล้างหน้าดินได้
2สิ่งที่ทำลายดิน
เผาหญ้า/ตอซัง ทำลายอินทรียวัตถุ · ปลูกพืชชนิดเดียวตลอด ทำให้ดินเสื่อม · ใช้ปุ๋ยเคมีมากเกินไป ทำให้ดินเสีย
📋 มาอ่านโจทย์ข้อ 9
✍️ โจทย์ข้อ 9 (Quiz ครั้งที่ 17)
การกระทำใดบ้างที่เป็นการอนุรักษ์ดิน · (1) ปลูกพืชหมุนเวียน (2) เผาหญ้าในนาเพื่อแก้ดินเป็นกรด (3) ที่ลาดชันปลูกพืชรักษาหน้าดิน (4) ปลูกพืชชนิดเดียวตลอด (5) ใช้ปุ๋ยเคมีมาก ๆ
วิธีอนุรักษ์ดิน (✓ดี) vs ทำลายดิน (✗) ✅1. ปลูกพืชหมุนเวียน✅3. ที่ลาดชันปลูกพืชรักษาหน้าดิน❌2. เผาหญ้าในนา❌4. ปลูกพืชชนิดเดียวตลอด❌5. ใช้ปุ๋ยเคมีมาก ๆ ดี = ข้อ 1 และ 3
วิธี อนุรักษ์ดิน: 1) ปลูกพืชหมุนเวียน (สลับชนิดให้ดินฟื้น) · 3) ที่ลาดชันปลูกพืชคลุมรักษาหน้าดิน · ส่วน 2) เผาหญ้า 4) ปลูกพืชชนิดเดียวตลอด 5) ใช้ปุ๋ยเคมีมาก ล้วน ทำลายดิน → ตอบข้อ 4 (1 และ 3)
11, 2 และ 3
23, 4 และ 5
32, 3 และ 4
41 และ 3
ลองคิดเองก่อน… แล้วกดดูเฉลย & วิธีคิดกดเพื่อเปิด
⭐ตอบข้อ 4 (1 และ 3)
ข้อ 1 ปลูกพืชหมุนเวียน (ดี) · ข้อ 3 ที่ลาดชันปลูกพืชรักษาหน้าดิน (ดี) · ข้อ 2, 4, 5 ทำลายดินทั้งหมด → เลือกข้อ 4 (1 และ 3)
🔎 ตรวจตัวเลือกทีละข้อ
11, 2 และ 3ผิด ✘
23, 4 และ 5ผิด ✘
32, 3 และ 4ผิด ✘
41 และ 3ถูก ✔
✅ คำตอบคือ ข้อ 4 (1 และ 3)
⭐ สรุป & เทคนิคออกสอบ
🔑 ดี = 1 ปลูกพืชหมุนเวียน + 3 ที่ลาดชันรักษาหน้าดิน · เผา/ปลูกซ้ำ/ปุ๋ยเคมีมาก = ทำลายดิน → ข้อ 4
🎯 อนุรักษ์ดิน = ลดการชะล้างหน้าดิน + คืนความอุดมสมบูรณ์
🎯 การเผาและปลูกพืชเดิมซ้ำ ๆ ทำให้ดินเสื่อมเร็ว
เพลงคลอ
0:00 0:00🔊 เสียงครู